市人力资源市场流动党支部：“5+1”学做见成效
一、主要内容
“5+1”是根据流动党支部 “固定学习日”的统一安排，将每月党支部政治理论集中学习划分为学前、学中、学后三个阶段，包含“五环节一平台”的成套系统学习方法。“5”是指抓住学前、学中“明、预、思、讲、检”5个环节，强化理解领悟﹔“1”是指构建一个“固定随身学”QQ群平台，做好学后温习交流。不断引导流动党员确立重视学习、坚持学习、终身学习的观念，进一步推进党员教育管理工作规范化、制度化、常态化，促进党员干部思想交流、融会贯通、学以致用，推动“两学一做”学习教育常态化制度化。
二、主要措施
（一）理清5个环节，明确工作重点
认真梳理出学前、学中“明、预、思、讲、检”5个环节，学前阶段重点抓“明、预、思”，学中阶段重点抓“讲、检”。
“明”：即明责。接到固定学习日安排后，深入领会学习安排的意图，根据学习内容提出学习要求，结合支部党员工作和学习实际，将学习内容分发给流动党员、学习要求落实到党员个人，做到明确学习安排意图、明确学习内容要求。
“预”：即预学。在集中学习前，流动支部党员对当月学习内容进行全面预学，就负责的领学内容通过读原文、找背景、查资料等方式进行重点深学，学习其本质内涵、深挖其精髓要义，学深学透，融会贯通，以预帮学。
“思”：即思考。结合预学和自身实际，支部党员对学习内容特别是负责的主讲内容进行深入思考，对学习内容要点进行深度提炼，对学习体会进行深层归纳，记录在个人学习笔记，以思促学。
“讲”：即讲解。在集中学习时，支部党员结合个人前期的学习和思考，利用笔记、PPT等载体，讲内容要点、讲个人理解、讲心得体会、讲下步打算等，以讲引学。
“检”：即检查。每次集中学习，均对支部党员学习记录进行检查，重点检查内容是否完整全面，思考是否深入到位，书写是否认真规范，并定期对集中学习成效进行检查，通过随机提问、小测验等方式，考察对前期学习内容的掌握情况，以检强学。
（二）构建“固定随身学”平台
总结以往学习中的经验，加强学后阶段对学习内容的温习交流，利用QQ构建起一个“固定随身学”微信群平台。把学习内容、学习要点、学习体会等及时推送到微信群，构建信息共享和交流互动平台，将 “会议室”建在云上、拿在手上，把定时的集中学习延伸到日常、经常，充分发挥移动互联新媒体新工具全天候、广覆盖、及时性的优势，党员干部可以随时学习充电、随时交流研讨。
三、取得成效
“5+1”支部工作法中，5个环节，环环相扣又层层递进，相互融合又相互支撑。“5”和“1”，各有侧重又融为一体，相互联系又相互促进，共同构成了“固定学习日”集中学习的完整链条，实现了个人学习与集体学习相结合、全面学习与重点学习相结合、学前思考与学中研讨相结合、传统方式与新兴方式相结合、定时学习与随时学习相结合，达到了“固定学习日”制度的目标和要求，取得了良好成效。
